第一课 给您拜年 Paying a New Year Call to a Friend
第二课 今天我请客 I Stand Treat Today
第三课 你叫什么名字 What’s Your Name
第四课 祝你们白头偕老 May You Remain Happily Married to a Ripe Old Age
第五课 有空常来玩 Come Visit often if You Like
第六课 应该送什么 What do We give
第七课 走，看戏去 Let’s go to theater
第八课 我在练习书法呢 I AM Practicing Brush Calligraphy
第九课 低头思故乡 Bowing, in Homesickness I AM Drowned
第十课 北京的四合院 The Siheyuan of Beijing
第十一课 你去过泰山吗 Have You Been to the Mount Tai
第十二课 她是傣族人 She is A Girl of the Dai Nationality
参考答案
Key to Excercises
录音文本
Scripts

Preface
《体验汉语·文化篇》（60-80课时）已经出版。实际上，在编写这本主教材的过程中，面对博大精深的中国文化，我们常常处在“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也”的困境中。《体验汉语·文化篇练习册》的编写，在一定程度上增补了一些我们忍痛割舍掉的东西；在编写思路上也几经打磨，与主教材相比做了较大调整。本练习册的主要特点在于题量丰富、题型新颖、系统性强。《体验汉语·文化篇》由于篇幅的限制，练习较少，这对于汉语初学者来说，不能不算是一种欠缺。因此，在这本练习册中，为了让学生的听、说、读、写四项技能得到充分训练和提高并获取尽可能多的文化知识，我们设计了汉字、语音、语法和会话、阅读和写作等几个部分的丰富练习。练习形式多样，目的在于通过多写、多听、多说、多练，让掌握汉语知识和文化知识并举。汉字的练习部分，从单体汉字到汉字的组合和汉字的偏旁部首以及字体相似的汉字之间的区别等，我们都设计了相关的练习。通过这样的练习，希望学生能够得到关于汉字的形体、构字理据等感性的经验，为进一步的阅读奠定坚实的基础。语音的练习部分，从易到难，设计了音节、字音组合、变调、轻声、儿化、各种句式的语调，希望学生熟练掌握主教材中生词的语音，并通过听的练习获得和课文有关的文化信息。语法和会话部分，针对学生仍然是初学者的情况，为每课新的语法现象设计了大量的练习，便于学生熟练掌握语法知识。阅读和写作部分，我们选择了和课文内容紧密相关的中外文化知识，让学生在完全掌握了课文内容以后，视野有个扩展和延伸，有机会把在前面练习中获得的语言知识进行综合运用，可以学以致用，自由表达。本练习册的基本结构如下所列，其中在语法和会话部分，题量比较机动，常常根据课文语法点的情况有所增减。