教育话语与语言教育
Revisiting Mode:Context In/dependency in Ancient History Classroom Discourse
基于系统功能语言学的儿童写作研究
A Questionnaire Investigation of Reading to Learn Program Adapted in a Tertiary Setting
功能语言学指导下的学术英语教学课程体系与教材建设研究
评价系统及其在英语写作教学中的应用研究
英语学术期刊编者按的元话语调查分析
英语学术论文摘要中时态的评价功能