Table of Contents

第一阶段了解HSK试题
关于HSK（六级）考试
HSK（六级）试题与本书训练目标
第二阶段分项能力训练
听力
听力第一部分解析
听力第二部分解析
听力第三部分解析
阅读
阅读第一部分解析
阅读第二部分解析
阅读第三部分解析
阅读第四部分解析
书写
书写解析
第三阶段考前强化训练
HSK（六级）真题试卷解析（一）
HSK（六级）真题试卷解析（二）
HSK（六级）答题卡

Sample Pages Preview

突然，我感觉到背后好像有什么动静，转过身时，吓了一跳，一位老妇人正静静地坐在木椅上望着我。我的脸顿时烧了起来，心想：这么难听的琴声一定破坏了树林中的和谐，破坏了这位老人独享的幽静。
我抱歉地冲老人笑了笑，迅速收拾了一下，准备溜走。老人却叫住了我： “是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都会在这儿坐一会儿。”一束阳光透过叶子间的缝隙照在了她满头白发上， “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果你不介意我在场的话，就请继续拉下去吧。”
我指了指琴，无奈地摇了摇头，想要告诉她我拉得很不好。
“也许我会用心去感受你的音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”
我被老人的话打动了，既羞愧又有几分兴奋。嘿，毕竟有听众了，尽管她什么都听不见。于是我又高兴地拉了起来。
从那以后，每天清晨，我都到小树林里去练琴，面对我那唯 一的听众——那位耳聋的老人。她会一直很平静地望着我，我也时常忘记她其实什么都听不见。
很快，我发觉自己变了。我又敢在家里练琴了，从门窗紧闭的房间里，常常会传出基本练习曲的乐声。若在以前，妹妹听见我拉琴，总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说： “求求你，饶了我吧！”可现在却不会了。同时，每次面对那位耳聋的老人时，我都会尽心尽力地演奏。有一次，她竟然说我的琴声能给她带来快乐。