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《飞翔篇》是北京大学出版社出版的新世纪系列汉语精读课本“博雅汉语”中的高级本,共分为1、2、3三册．每册10课,适合中等水平以上的汉语学习者使用。

汉语学习者在初、中等阶段,一般学习的都是编写者根据他们的水平编写或改写的语料,这样做的好处是教材很适合学习者的水平和需要。使他们使用起来得心应手。而具有中等以上水平的学习者,已经掌握了汉语的基本语法结构及一般的表达法,具有了比较高的听、说、读、写、译的能力和用汉语进行一般交际的能力,对中国社会和中国文化也有了一定程度的了解。他们迫切需要接触原汁原味的汉语语料,以进一步提高自己的阅读、理解和鉴赏能力,扩大并加深各方面的知识面和信息量。《高等学校外国留学生汉语教学大纲》把对高等阶段学习者在阅读方面的教学目标规定为:“能读懂生词不超过4％、内容较为复杂、语言结构较难的原文,并能较为准确地理解文章的深层含义。”并规定了相应的教学内容:“学习反映当代中国社会生活和民族文化特点的多种题材、体裁、语体、风格的文章。”“提高词语辨析和运用能力。”“在语言表达上,由语段训练向语篇训练过渡,要求语言比较准确、得体。逐步注重相关的文化知识及语用知识的学习。”

鉴于高级阶段汉语学习者的特点和《教学大纲》的有关规定,我们在编写这本教材的过程中,本着体现人文精神、突出人类共通文化的编写理念,以内容丰富深刻、语言典范优美的原文作为选择的对象,并注重所选语料的体裁的多样性。在课文的编排上既依据了先易后准、循守渐进的原则,同时也注意把各种内容、各种题材的文章穿插安排,力求使学习者有丰富多彩的感觉,避免单一和乏味。

在词汇方面,我们把《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中所规定的丁级词以及超出《大纲》以外的超纲词作为每一课的生词,并根据《现代汉语词典》、《应用汉语词典》和《现代汉语规范词典》用汉语进行了解释；所列出的义项为该词语在课文中的意思。为了便于学生理解。有些词语还加了英语翻译。还要说明的是,本套教材特别增加了近义词辨析的内容。这是因为,从认知角度分析,本阶段的学习者,有强烈的对已经学习了的饲语进行更高层次的理解和应用的要求。本项设立的目的在于帮助学习者建立起自己的词汇库,以便更加准确地运用这些词汇。

我们把课文中出现的专门名称、方言、俗语、典故和有关中国文化风俗等内容列入“注释”,并进行了简明扼要的解释。

在“语言点”部分,我们解释并举例说明了课文中难用词语、句式的意义和语法；在需要的地方,我们用‘部接”的形式把这些词语或句式与相近的词语或句式进行了联系或辨析,说明它们的相同或不同之处。另外,在每一个语言点的下面,我们都设计了若干个有语境的练习,使学习者在学完以后马上就能有实践的机会。

对于本教材的练习,我们也进行了精心的设计。一方面提供了相当充足的习题量,另一方面也安排了丰富、新颖的练习形式。我们把练习分为“词语练习”和“课文理解练习”两部分,并在1、2、3三册中结合课文内容分层级设计了由语段至语篇的循序渐进的练习过程。

最后,为了扩充每一课的信息量,给有余力的学习者提供课外学习的材料,同时也给教学留有余地,我们在每一课的最后部安排了“阅读与理解”。这部分所选用的文章也都是中文原作,并在文章的后面设计了相关的“阅读练习”,学习者可以通过习进一步加深对文章的理解,引发进一步思考和讨论。

以上是我们编写本套教材的思路和具体做法。我们深知,一套真正的好教材必须经得起时间和使用者的检验。我们将怀着诚挚的心情等待着各位的宝贵意见和建议。