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Journal of International Chinese Teaching No. 1 2018

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对外汉语人自己的期刊 本期重点栏目内容如下:【本期话题】本期讨论北京语言大学对外汉语教学模式(这里简称“北语模式”)。自1962 年起,北语作为国内对外汉语教学的主要基地,在教学实践中不断探索、实验、改革,逐步形成了具有对外汉语教学特色的教学模式。北语模式在不同时期,通过教师培训、接待参观访问、汉语教材、教学论著等,对后起相关院校的教学模式产生着影响。北语教材在国内外的广泛使用,也说明了这个领域对北语模式的认可。北语模式被广泛采用,在一定程度上说明这是一种成功的对外汉语教学模式,对国内外汉语教学的发展起到了积极的作用。那么,北语模式到底是什么?应当如何描述?其成功之处、核心之处何在?这应当是一个值得探讨的问题。本期邀请北语的崔永华、鲁健骥、李杨、赵菁四位专家,分别就自己熟悉的方面,展开对北语模式的探讨。【专论】冯胜利《理论语法的教学转换——以韵律语法为例》:本文从韵律语法的角度探讨如何将理论语法转换为教学语法的课题,其中包括转换的可能性和必要性、转换的内容和程度,以及转换的阶段等问题。讨论的具体对象是韵律语法,因此转换所涉及的内容包括韵律语法的基本属性和特征(如定义、概念中的“相对轻重、核心重音”等)、韵律语法的成果在二语教学中的作用(对汉语音系的新认识、词汇的理解、句法的所以然、语体的语法属性等)、韵律语法转换的具体内容(语音教学、词汇教学、句法教学、语体教学)、韵律语法转换的阶段性和层级性(“语音+句法”综合学—练的方法)、韵律语法转换中涉及的理论语言学和教学语言学之间的不同、理论语言学和应用语言学之间的不同,以及“语音、词汇、句法、语体”之间的关系和如何教授等问题。

冯胜利,香港中文大学教授,北京语言大学特聘教授。主要研究方向为韵律语法、语体语法、汉语史、韵律诗体及汉语二语教学。鹿士义,北京大学对外汉语教育学院副教授。主要研究方向为语言测试、第二语言认知与习得。

本期特色:1. 北语模式漫议是本刊2018年重磅推出的专题讨论,将分多期进行。这是对北京语言大学教学模式的全面总结和深入探讨,对学科建设意义重大。2. 理论语法如何向教学转换,是对外汉语教学亟待研究的重要课题。冯胜利教授的文章从韵律语法的角度做出了探索。3. 海外汉语教学实践的经典案例:顾百里《操练在对外汉语口语教学上的重要性》、曾妙芬《初级中文“把”字句教学策略四年改进研究》,对一线汉语教师的课堂教学极具借鉴意义。
Journal of International Chinese Teaching No. 1 2018
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