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Research on Chinese Applied Linguistics Vol 5

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Language: Chinese
Format: 25.4 x 18.2 x 0.4 cm
Page: 225
Publication Date: 07/2016
ISBN: 9787100123310
Details
北京语言大学对外汉语研究中心作为对外汉语教学领域**的重量重点研究基地,长期从事汉语作为第二语言的语言研究、教学研究和学习研究,是汉语作为第二语言教学领域的科学研究中心、人才培养中心、学术交流中心和信息资料中心。《汉语应用语言学研究》是该中心于2012年创办,依托中心主办的年度国际会议及其他重要学术会议,每集根据学科发展和汉语国际传播所面临的重大理论问题和现实需求确定研讨主题,并围绕主题组织和遴选稿件,使相关讨论得以在一个大题域内多方面、多层次、多视角地展开,以期引发学界对热点问题的关注,从而形成合力进行探讨研究。第5辑中共包括20篇文章,有综述性质的《对外汉语教学研究的发展概况和学术进展(2013-2014)》;有对外汉语语法教学相关理论研究,如《对外汉语语法教学的认知视角》《汉语语法翻转课堂教学模式的实施方案与实现条件》等;有针对不同母语学习者的研究,如阿拉伯、泰国、欧美、韩国、新加坡、德国等;有针对具体语法点的专项研究,如《“一时”和“暂时”》等。
Table of Contents
对外汉语教学研究的发展概况和学术进展(2013-2014)
对外汉语语法教学的认知视角
教育学视野下的对外汉语教学语法
第二人称话语标记及话语标记教学
汉语语法翻转课堂教学模式的实施方案与实现条件
复合词的形义关系对二语者词义识解的影响及教学——以致使性动宾复合词为例
阿拉伯学生汉语词语混淆的原因及教学对策
泰语母语者和英语母语者汉字书写的优势笔画现象
听者语言学经验对汉语朗读停顿的频率、位置和自然度感知的影响
视觉输入强化和规则呈现对初级欧美留学生习得汉语动态助词“过”的影响
初中等级非汉字圈学习者阅读学习策略研究
韩语母语者汉语口语流利度研究
双语教育制度下新加坡华族中学生华语(第二语言)课堂语码转换研究
从德语作为第二语言能力标准体系看汉语能力标准体系的建设问题
同素反序双音节名词中的浑沌现象分析
从“太”看主观程度副词的两种功能
“一时”和“暂时”
现代汉语“然后”和时序范畴
“NP就不VP”与“NP才不VP(呢)”的差异探究
趋向补语“来”“去”的省略及其语义表达分析
Research on Chinese Applied Linguistics Vol 5
$8.06