Details

　　《国际汉语教师中级语法教学手册/国际汉语教师课堂教学资源丛书》所确定的50个语言点不分模块，按照音序排列。每一个语言点具体包括：
　　知识扫描：用通俗易懂的语言把该语言点在语法、语义和语用上的特点等描述清楚，举出适合该阶段的足够多的例句，帮助教师在真正走进教室之前对该语言点有个全面的掌握。
　　常见偏误：从HSK动态作文语料库中选取*典型的偏误并进行简单的分析，使读者特别是教学经验并不丰富的教师能够提前预见学生在该语言点上有可能出现的偏误及其原因，有针对性地进行讲解。
　　注意事项：对所讲语言点在知识或教学中应注意的问题进行提示，尽量做到防患于未然。
　　教学建议：每一个语言点至少设计两种教学案例供性格、条件不同的教师选择。每一个案例都按照导入、讲解和操练进行。《国际汉语教师中级语法教学手册/国际汉语教师课堂教学资源丛书》教学案例的设计不是为了读者单纯的模仿，而是希望读者如身临课堂，在模仿中逐步提高自己的教学技能，设计出更适合自己的教学案例。
　　课堂活动：每一个语言点至少提供1种课堂活动，不仅使教师做到“寓教于乐”，还可帮助学生顺利实现从语言学习到语言运用的过渡。
　　训练营：即练习或测试。