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Chinese Language Globalization Studies (2005 Issue 1)

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Author: Wu Yinghui;
Language: Chinese
Format: 25.4 x 18.2 x 1.2 cm
Page: 200
Publication Date: 07/2016
ISBN: 7100121361, 9787100121361
Details
吴应辉主编的《汉语国际传播研究(2015年第1辑总第8辑)》收入汉语国际传播、汉语国际教育宏观、微观研究文章近20篇。汉语国际传播宏观研究文章如:汉语国际传播年度报告2011,汉语国际传播年度报告2012,汉语国际传播年度报告2013.国别传播研究如:拉丁美洲孔子学院发展的现状,越南语言政策对汉语教学的影响。微观研究如:在华日韩青少年对中国语言文化认知与态度研究--以上海日韩国际学校为例,孔子学院可持续发展典型案例:"政商孔校"四方优质资源整合模式--美国肯尼索州立大学孔子学院可持续发展新模式案例研究。汉语国际教育教学研究涉及教材研究,如:论海外汉语教材话题及词汇的调查与选编,泰国汉语教材研究--以《汉语》为例,国际汉字教材编写的创新与探索--基于对《体验汉字》系列教材的分析与思考。涉及学习动机研究,如:泰国蓝康恒大学汉语学习动机调查研究。还有书评,如:《语言习得机制》评介。
Table of Contents
汉语国际传播年度报告(2011)
汉语国际传播年度报告(2012)
汉语国际传播年度报告(2013)
拉丁美洲孔子学院发展的现状,困惑及对策
马来西亚玛拉工艺大学学生汉字学习情况分析
国际汉字教材编写的创新与探索
——基于对《体验汉字》系列教材的分析与思考
美国名校精英式汉语强化教学模式对国际汉语教学的启示
跨文化交际中教师体态语研究述评
运用影视材料进行国际汉语教学的方法探究
泰国中文教育本科专业考察
泰国汉语教材研究
——以《汉语》为例
浅析新加坡华文“陕捷版”教材中我国古代经典的收录现状
越南汉语教学法现状与反思
——兼谈后方法理论对越南汉语教学法创新的启示
电视汉语教学中的“三教”问题
——以越南中央电视台电视汉语教学节目为例
“政商孔校”优质资源整合,实现孔子学院可持续发展
——以美国肯尼索州立大学孔子学院为例
基于数据库的美国孔子学院文化交流活动分析
汉韩示形量词用法比较研究
“汉语桥”在华留学生中文比赛的分析与思考
——基于第六届“汉语桥”比赛试题
在华日韩青少年对中国语言文化认知与态度研究
——以上海日韩国际学校为例
《语言习得机制》介评
英文摘要
Chinese Language Globalization Studies (2005 Issue 1)
$8.06