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汉语语音教学

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《汉语语音教学》从发音 (包括声母、韵母、音节) 和韵律 (包括语流音变、语调) 两大方面介绍了汉语语音的特点、教学难点以及教学方法。本选题是作者毕生语音教学经验的总结, 注重实用性, 语言通俗易懂, 特色是分国别分母语语种进行不同语言与汉语语音的对比, 指出这些母语背景的学习者学习汉语语音时存在的普遍问题并介绍了纠音方法。《汉语语音教学》涉及的语种很多, 可以说主要语言都涵盖到了。

About Author
刘广徽,女,1937-2018,北京语言大学副教授。从事汉语教学工作数十年,专攻汉语语音教学与研究,尤其擅长不同语言语音的对比与纠音正调。曾多次赴保加利亚、菲律宾等国以及中国香港、中国澳门授课、讲学。单独或与他人合作出版教材十余部。

王丽娟 女,北京语言大学副教授。2009年毕业于北京语言大学语言学及应用语言学专业,获文学博士学位。长期从事现代汉语语音和语法教学,主要研究方向为韵律语法学。曾赴北京语言大学曼谷学院、香港中文大学教授汉语。
Table of Contents
第一章 导论
第一节 现代汉语及其特点门
一、汉语概况
二、现代汉语的特点
第二节 语音的性质及几个基本概念
一、语音的物理属性
二、语音的生理属性
三、语音的社会属性

第二章 语音教学的特点、内容与教学目标
第一节 汉语语音教学的特点
一、语音教学的重要性
二、汉语语音教学的特点
第二节 汉语语音教学的基本内容与教学目标
一、发音教学
二、韵律教学

第三章 语音教学的原则与课堂教学
第一节 语音教学的原则
一、科学性原则
二、实践性原则
三、对比性原则
四、直观性原则
五、趣味性原则
六、持续性原则
第二节 语音教学的具体方法
一、发音教学方法
二、韵律教学方法
第三节 各种课型与环节的语音教学
一、综合课中的语音教学
二、语法课与语法教学环节中的语音教学
三、听力课与听力教学环节中的语音教学
四、汉字课与汉字教学环节中的语音教学
五、阅读课与阅读教学环节中的语音教学
六、口语课与口语教学环节中的语音教学

第四章 发音教学
第一节 《汉语拼音方案》的教学
一、《汉语拼音方案》概说
二、《汉语拼音方案》与汉语语音教学的关系
三、《汉语拼音方案》中字母书写教学应注意的问题
四、《汉语拼音方案》中声母、韵母教学应注意的问题
第二节 声母、韵母的分类及国际音标
一、声母的分类与标写汉语普通话声母的国际音标
一、韵母的分类与标写汉语普通话韵母的国际音标
第三节 声母、韵母的教学方法及纠音要点
……
第五章 韵律教学
第六章 教师培训
附录
主要参考文献
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Sample pages of 汉语语音教学 (ISBN:9787561955246)
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