本书是对汉语作为第二语言教学的全面研究，从汉语作为第二语言教学的产生、发展、概念内涵以及学科定位，到习得理论、教学法、语言要素教学和语言技能教学，进行了详细探讨，并对汉语作为第二语言教学发展历程中的重大事件和各种教学流派、教学法的特点和实施方法进行了详细阐述，在论述过程中结合了大量教学实例，是一部理...